МАЗМҰНЫ

КІРІСПЕ……………..4

1 Психология ғылымының мəн-мағынасы және зерттеу саласы………6
1.1 Психология ғылымының пəнi жəне мiндеттерi………6
1.2 Казiргi заман психологиясының мiндеттерi………9
1.3 Психологияның ғылымдар жүйесiндегi орны…….10

2 Психолгия ғылым реттінде құрлу тарихы……14
2.1. Психология ғылымының даму тарихы………..14
2.2 ХХ ғасырдың 20-30 жылдарындағы психология дағдарысы…..17
2.3 Қазақстанда психология ғылымының даму мәселесі…23

ҚОРЫТЫНДЫ………..25
ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ……..26

More »

МАЗМҰНЫ:

КІРІСПЕ………3

I. Негізгі бөлім

1.1. Мектеп жасына дейінгі балаларды еңбекке тәрбиелеудің маңызы……5
1.2.Мектеп жасына дейінгі бала еңбегінің өзіндік ерекшеліктері………13

II Эксперементальды бөлім

2. 1. Мектеп жасына дейінгі мекемедегі еңбек әрекетінің басқа да сабақтарменбайланысы………20
2. 2. Балабақшаның әр түрлі топтағы балалар еңбегінің мазмұны ұйымдастырылуы және басқару әдістемесі….22

ҚОРЫТЫНДЫ……28
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР……….29

More »

Жоспар
І Кіріспе
Іс-әрекет психологиясы туралы жалпы түсінік
Іс-әрекеттің психологиялық құрылымы
Іс-әрекет түрлері

ІІ Негізгі бөлім
Іс-әрекет дағды туралы жалпы түсінік.
Адам іс-әрекетінің түрі мен дамуы.
Баланың іс — әрекетінің психикалық дамуының биологиялық және әлеуметтік факторлары
Психиканы дамытудың биологиялық шарттары.

Пайдаланған әдебиеттер тізімі

More »

Мазмұны

Кіріспе 3
1 Жоғары сынып оқушыларына кәсіби бағдар берудің теориялық аспектілері 5
1.1 Білім беру жүйесінде кәсіби бағдар беру түсінігі 5
1.2 Кәсіби бағдар берудің мазмұны 6

2 Кәсіби бағдар берудің негізгі бағыттары 9
2.1 Оқушылардың саналы түрде мамандық таңдауында ата-ананың алатын орны 9
2.2 Қолданбалы курстар мәселесі және оны оқыту 11
3 Тәжірибелік бөлім 15

Қорытынды 26
Қолданылған әдебиеттер тізімі 28

More »

МАЗМҰНЫ:

КІРІСПЕ
1. ДАЙЫНДЫҚ ТОБЫНА АРНАЛҒАН БАҒДАРЛАМАЛЫҚ МАТЕРИАЛ
1.1 Санның сандық мәні; екінші бестік көлеміндегі оның бірліктерден құрылуы
1.2 Санның кіші екі саннан құрылуын қарастыру
1.3 Сандардың арасындғаы өзара-кері қатынастар жөніндегі білімдерді бекіту

2. БАЛАЛАР БАҚШАСЫНЫҢ МЕКТЕПКЕ ДАЯРЛЫҚ ТОБЫНДА ӨТКІЗІЛЕТІН САБАҚТАР ҮЛГІСІ: ЖИЫН, САНАУ, САН
2.1 Жиынмен жұмыс істеу
2.2 Нәрселерді орналасу түріне байланыссыз санау, жазықтықта кеңістік бағдарды дамыту
2.3 Балаларды санның шартты белгілері ретніде цифрмен таныстыру

3 БАЛАЛАРҒА ЕСЕПТЕУ ӘРЕКЕТІНІҢ ЭЛЕМЕНТТЕРІН ҮЙРЕТУ
3.1 Арифметикалық есептің мәнісін балалардың түсіну ерекшеліктері.. 16

4 БАЛАЛАР БАҚШАСЫНДА БАЛАЛАРҒА АРИФМЕТИКАЛЫҚ ЕСЕПТЕР ШЫҒАРУДЫ ҮЙРЕТУ ТӘСІЛДЕРІ
4.1 Қосу таблицасынан сан мағлұматтарды таңдап алу
4.2 Есептер мен арифметикалық амалдарды оқып үйрену жұмысын жоспарлау
4.3 Есеп шығаруда пайдаланылатын көрнекі материал түрлері

ҚОРЫТЫНДЫ
ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ

More »

Страница 3 из 3123